好享购物跑步机，如果问题很普遍，有一个或几个主导的学生每个会话，你可求助于要求学生举手发言之前得到认可。这不是我的首选方法，因为它往往会扰乱思想的流动，似乎违背了成年人，谁应该知道如何不打断对方的教室，但它在限制那些谁主宰行为的好临时的解决办法讨论。这也得到学生的思维和说，这是他们往往不跟更宽松的规则之前等待的习惯。
五
打破学生分组讨论的
通常情况下，好享购电视购物，健谈学生的行为在一个较小的组最小化。其他的学生被迫参与更在一个较小的基团，例如，如在房间后面躲藏不再可能。盛气凌人学生的行为变得高度和在一个较小的组不太合适，好享购物跑步机，而其他的学生可以是大约一个个体接管讨论少宽容。如果组改变了每门课程会为好，这不允许新的群体动力学在其中心再次形成健谈的女士。
有许多的原因，一个学生主导课堂讨论，他甚至不知道他是做什么的。然而，也有方法来限制在类一个话匣子的影响，并保持在讨论一个真正类的讨论。他们不仅将有来与语言学习的需要，他们也将有来与企业特定的语言需求。其中的一个需求是能够谈论他们的工作。当他们满足新的客户或做英文生意，他们就必须展示自己和他们的责任很好。以下活动旨在帮助您的企业英语专业的学生谈自己的工作，但这些活动做，在有趣和创造性的方式。只有这么多次你可以说，好享购物跑步机，“告诉我你的工作。”一旦你有过那次谈话，尝试这些更富有创造性的工作研讨活动之一。
6有趣的商务英语活动，谈论你的工作
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工作事实洗牌
让每个人都只有一个人在你的类安排他们转了一圈椅子。没有椅子的人站在中圈的中心。然后，他告诉类的东西真正了解他的工作。例如，他可能会说，他在办公室建筑工程或他的作品用电脑。