好享购物康宁锅，学生将了解对方，他们会发现上下文有趣。如果您认为学生可能会与本次活动的一个问题，你也可以用小糖果或其他物体做同样的活动。参与和讨论准确，公正的分级是重要的，因为它往往构成了类等级的很大一部分，尤其是对其中的主要课程内容涉及口腔/说话的技巧这些类。部分是因为它是如此主观的，也有涉及到分级学生对自己的课堂参与/讨论如下几个担忧。
评估数量：多少讨论/参与由个别学生来的？在班上30个学生中，学生通常坐三四个小团体举行的讨论，它可以是一个很大的挑战了老师流通四周，确定每个学生都多少参与了谈话。
评估质量：好享购物电视购物，多少相关和适当的讨论/参与从学生来的？除了确定每个学生有多少参与的已暧昧的任务是与评估的参与质量的关注。虽然学生可以参加，并且参加了很多，课堂讨论，这并不能保证参与的质量参与。好享购物康宁锅，量有多大是相关的谈话，多少它推进对话，怎么周到是参与其他参与讨论的？这些都是需要在参与有意义的成绩分配要解决的所有问题。
评估相对质量：在评估参与质量进一步关注的是质量的程度。如果需要的课程信分级，什么是一个“A”和“非常好的参与”的B所需的“优秀参与”之间的分界线？判决似乎在一个地区已经非常非常主观和模糊。
那么，它甚至有可能进行分级参与和讨论？有一些策略和工具，实际上，这将教师移向遵循小组讨论的公正和准确的分级。
颁奖个别牌号为小组讨论的10个方法
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好享购物康宁锅，通过讨论学术话语的本质开始
这是当然的讨论和参与，它是什么在学术环境通信的整个主题的关键。大多数学生新的大学，可以理解，有什么是预期的学术话语知之甚少。因此，教师应该通过一些基本规则，如不中断，并认真地听的重要性。