好想购，这一天将到来当然是在其结束。在这一点上，学生可以反射回的地方，他们在学期的开始，并比较他们现在在哪里，也许是看之类的剪辑录像带在长期的过程。几乎总是这样，他们愉快地的变化和成长，从去到喃喃自语他们的办公桌自信地看着他们的观众一边讲清楚感到惊讶。
所有课程分级标准的，“参与”或许是最模糊的。然而，对于澄清学术话语和期望的性质问题，并通过发展的方法来评估参与，教师可以公正，好享购物，准确地评价学生的参与以及发展学术话语的学生的理解。简单地说，谁拥有真实的测试准备经验的学生将做标准化考试更好。虽然如果你有在两者之间进行选择，好想购，测试内容更重要，为什么不尝试，如果你能模拟真实的测试环境，为您的学生。如果您使用的是模拟考试的标准化准备你的学生，考虑以下因素试验尽可能接近尽可能真实的东西时，让您的条件。
8个简单的提示获取测试条件是否适合练习测试
1
教室条件
您舒适的教室里可能就像第二个家，以你的学生。他们可能花更多的时间比有比他们在国外学习英语的家以外的任何地方。这是很好的课堂是一个舒适，安全的地方。然而，这便于将不利于考试当天学生。他们不会在你的课堂上，而且可能他们不会在一个安慰的设置。好想购，因此，模拟考试当天最适合你的学生，你需要让他们走出教室的。尝试获得访问大讲堂，并有进行你的实践检验。
2
远离
当您在座位一个大礼堂你的学生像他们将在考试当天看到，实事求是地安排自己的座位了。好想购，让你的学生与他们之间的交替行两到三个位子坐。